2019年4月8日-11日，由中国儿童中心主办的全国校外教育管理高级研修班(第3期)在北京顺利举办。中国儿童中心主任苑立新出席开班仪式并致欢迎辞，中国儿童中心师资培训部部长高云主持研修活动。来自北京、天津、上海、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、福建、江西、山东、甘肃、青海、内蒙古14个省、自治区、直辖市的50多名校外教育机构管理者参加了此次研修班。

2019全国校外教育管理高级研修班(第3期)

中国儿童中心师资培训部从现实问题出发，进行广泛的机构调研，整合相关优质资源，从校外教育的全局视野、内涵提升、机构规划、资源整合、改革路径、课程建设等几个方面遴选等多角度遴选了优秀专家，努力为学员奉献既高大上又接地气的管理领导力提升研修课程。

国际视野和历史眼光下新时期治国方略

北京高教学会、中国近现代史研究会理事长、首都师范大学教授李松林

北京市校外教育 “三个一”优质项目建设

北京市校外教育研究室常务副主任周立奇

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面向未来的教育机构规划和设计思维

面向未来的教育机构规划和设计思维

北京师范大学校长培训学院教授楚江亭

社会教育资源培育与管理实践

北京市中小学生社会大课堂管理办公室常务副主任高付元

转型中机构职能重构、实施策略和评价体系

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转型中机构职能重构、实施策略和评价体系

中国儿童中心党委书记丛中笑

青少年校内外融合课程群建构与实践

北京市朝阳区青少年活动中心副主任韩静

研修班学员参观中国儿童中心

北京密云

江西南昌

黑龙江省妇女儿童发展中心副主任夏翠微说，“三天的学习收获颇丰，感触颇多。感谢中国儿童中心师资培训部的精心设计和周到服务。多位专家的精彩报告高屋建瓴，开阔了视野，提升了内涵发展的进程。在事业单位改革的大背景下，此次培训必定推动大家进一步转变心态和状态，我们一定要将培训所获转化为成长的动力、发展的定力。”

北京市密云区青少年宫主任刘春霞说，“报着充电、加油、再上新台阶的心情参加培训，有四点收获。一是此次培训高端、高站位、高品质，引领了校外教育的发展。二是系统地学习了全国校外教育的优秀案例，进一步意识到学习的重要性和迫切性。三是重新审视了校外教育的定义、定位，四是进一步增强了管理者的使命感和责任感!希望中国儿童中心以后能给我们提供更多的学习机会。建议增加相互交流的时间。”

江西省南昌市少年宫九龙湖校区负责人张伟说，“作为负责人后，这是我第一次参加管理者培训。首先感谢中国儿童中心、高云部长和工作人员，整个培训安排顺畅，讲座精彩。其次收获颇丰，这次培训高起点、视野开阔、信息量大。第三，希望以后宏观上安排对政策的解读，微观上展示更多兄弟单位的先进经验，可以直接运用。”

未来中国儿童中心师资培训部将持续开展美术教育、科技教育、博物馆教育、传统文化教育、舞蹈教育等多个专业领域的教师研修，并将与各地优秀校外教育机构合作开展在地化研修，持续推动区域性研修基地建设，努力为全国校外教师提供更多有高度、有宽度、有厚度、有温度的职后培训。

文章来源：《中国校外教育》 网址: http://www.zgxwjybjb.cn/zonghexinwen/2020/0909/338.html

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