文章目录

一、 研究背景与问题

二、 若干概念与文献综述

1. 多维贫困的相关研究

2. 贫困脆弱性的相关研究

3. “教育致富”与“教育致贫”的相关研究

4. 家庭的校内外教育支出对贫困家庭的影响

三、 数据来源与研究设计

1. 数据来源

2. 变量定义

3. 研究设计

四、 实证分析

1. 贫困地区多维贫困家庭的贫困脆弱性分析

2. 家庭教育总支出对贫困地区家庭贫困脆弱性的影响

3. 家庭的校内外教育支出对东中西部贫困县家庭多维贫困脆弱性的影响

五、 结论与建议

1. 主要结论

2. 相关建议

    (1) 建立多维贫困识别标准和巩固脱贫成果的相关机制

    (2) 科学调控基础教育资源，促进教育资源分配均衡化

文章摘要:有关贫困地区农村家庭教育投入的影响，长期存在“教育致富”和“教育致贫”两种观点。目前，家庭教育支出对家庭贫困脆弱性的影响仍存在不确定性。本文基于我国10个贫困县的调研数据，通过构建贫困脆弱性指标，衡量贫困县家庭多维贫困状况，并在分析家庭贫困脆弱性的基础上，预测和研究了家庭教育总支出、校内外教育支出对多维贫困家庭未来贫困脆弱性的影响。研究发现，在二维贫困家庭中，校内教育支出对贫困家庭的影响随着家庭贫困脆弱度的提升而减弱，而校外教育支出则随着家庭贫困脆弱性的上升而增强。在三维贫困家庭中，校外教育支出可以显著降低其未来贫困风险，对高度贫困脆弱家庭的降低作用更加明显。最后，基于研究发现，本文提出了若干政策建议。

文章关键词:

论文分类号:G78;F323.8

文章来源：《中国校外教育》 网址: http://www.zgxwjybjb.cn/qikandaodu/2022/0928/1139.html

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