刊名:中国校外教育
曾用名:中国校外教育(理论);中国校外教育(理论)
)
主办:中国儿童中心
主管:中华全国妇女联合会
ISSN:1004-8502
CN:11-3173/G4
语言:中文
周期:旬刊
影响因子:0.43235
被引频次:130261
期刊分类:理论与管理
8月10日上午,上海市黄浦区青少年艺术活动中心合着欢快的音乐节奏,热烈欢迎来自本市和北京、山东、浙江、福建、陕西、河南等省市的嘉宾 400多人,从而拉开上海少儿茶艺20周年庆典活动的序幕。由上海市茶叶学会、上海市科技艺术教育中心联合主办的上海少儿茶艺庆典活动,以“全国少儿茶艺教学论坛暨‘汪裕泰杯’全国少儿茶艺优秀节目展演”为主题,旨在突出“教学论坛”和“茶艺展演”两大板块,深入总结和探讨上海少儿茶艺发展20年来的丰富成果和对全国的辐射力、影响力,引导上海茶文化这一著名文化品牌在构建社会主义文化强国进一步健康、持久地发展。
据悉,自 1992年 8月上海出现第一支少儿茶艺队以来的20年间,在社会各界特别是教育界的重视、扶持下,上海少儿茶艺活动已呈现出创新于全国的新特点:少儿茶艺活动已纳入上海市中小学拓展型课程,形成了以上海市校外教育茶艺中心教研组为教学研讨中心,以黄浦区青少年活动中心和闸北区青少年活动中心为两大培训基地,以沪北新村小学、永和路小学、回民小学、格致中学等为代表的10大特色茶艺学校及40多所开展校外教育少儿茶艺活动的中小学挂牌学校的新格局。近些年来,市校外教育茶艺中心教研组成员已从25名增加到近50人,该组从“教学研究、活动策划、学习提高”等三个板块开展了一系列有效活动,如对少儿茶艺如何与拓展型课程、德育教育、学校特色、学生个性发展有机结合等系列问题开展研讨和实践总结,先后发表数十篇有针对性的论文等,不断提高教研活动的质量,为确保各中小学深入、持久发展提供了保证。而上海市茶叶学会则通过组织10多届少儿茶艺“夏令营”等众多推广、交流活动,极力将上海少儿茶艺的美好形象传播到全国许多省市,为各省市少儿茶艺活动的开展提供了“上海制造”。
在10日举办的“全国少儿茶艺教学论坛”上,上海市校外教育茶艺中心教研组、北京东城区青少年活动中心等 6个单位领导和少儿茶艺教师作了交流发言;而“全国少儿茶艺优秀节目展演”中,集中会演的来自包括上海市在内的7个省市13个各具特色和魅力的自创少儿节目,生动形象地展示了少儿茶艺蓬勃发展的美好前景。当晚,市茶叶学会还牵头组织各省市来沪参加活动的茶艺教师座谈交流会,对相关课题作了进一步探讨。
8月10日上午,上海市黄浦区青少年艺术活动中心合着欢快的音乐节奏,热烈欢迎来自本市和北京、山东、浙江、福建、陕西、河南等省市的嘉宾 400多人,从而拉开上海少儿茶艺20周年庆典活动的序幕。由上海市茶叶学会、上海市科技艺术教育中心联合主办的上海少儿茶艺庆典活动,以“全国少儿茶艺教学论坛暨‘汪裕泰杯’全国少儿茶艺优秀节目展演”为主题,旨在突出“教学论坛”和“茶艺展演”两大板块,深入总结和探讨上海少儿茶艺发展20年来的丰富成果和对全国的辐射力、影响力,引导上海茶文化这一著名文化品牌在构建社会主义文化强国进一步健康、持久地发展。
据悉,自 1992年 8月上海出现第一支少儿茶艺队以来的20年间,在社会各界特别是教育界的重视、扶持下,上海少儿茶艺活动已呈现出创新于全国的新特点:少儿茶艺活动已纳入上海市中小学拓展型课程,形成了以上海市校外教育茶艺中心教研组为教学研讨中心,以黄浦区青少年活动中心和闸北区青少年活动中心为两大培训基地,以沪北新村小学、永和路小学、回民小学、格致中学等为代表的10大特色茶艺学校及40多所开展校外教育少儿茶艺活动的中小学挂牌学校的新格局。近些年来,市校外教育茶艺中心教研组成员已从25名增加到近50人,该组从“教学研究、活动策划、学习提高”等三个板块开展了一系列有效活动,如对少儿茶艺如何与拓展型课程、德育教育、学校特色、学生个性发展有机结合等系列问题开展研讨和实践总结,先后发表数十篇有针对性的论文等,不断提高教研活动的质量,为确保各中小学深入、持久发展提供了保证。而上海市茶叶学会则通过组织10多届少儿茶艺“夏令营”等众多推广、交流活动,极力将上海少儿茶艺的美好形象传播到全国许多省市,为各省市少儿茶艺活动的开展提供了“上海制造”。
在10日举办的“全国少儿茶艺教学论坛”上,上海市校外教育茶艺中心教研组、北京东城区青少年活动中心等 6个单位领导和少儿茶艺教师作了交流发言;而“全国少儿茶艺优秀节目展演”中,集中会演的来自包括上海市在内的7个省市13个各具特色和魅力的自创少儿节目,生动形象地展示了少儿茶艺蓬勃发展的美好前景。当晚,市茶叶学会还牵头组织各省市来沪参加活动的茶艺教师座谈交流会,对相关课题作了进一步探讨。
文章来源:《中国校外教育》 网址: http://www.zgxwjybjb.cn/qikandaodu/2020/1106/503.html